Папулярныя Пасты

Выбар Рэдакцыі - 2019

Фінскія казкі

Для таго, каб пранікнуцца культурай любога народа, варта пазнаёміцца ​​не толькі з гісторыяй, але і з казкамі. Бо яны выдатна адлюстроўваюць культурныя асаблівасці народа. Казкі нясуць тую ці іншую мараль, мудрасць, павучальны ўрок, фінскія казкі не сталі выключэннем з правілаў і таксама вучаць, але скажам прама, неяк своеасабліва вучаць. Пасля чытання некаторых казак парой задаешся пытаннем: "А якая была мудрасць?". Гэта тлумачыцца тым, што для разумення фінскіх казак, неабходна для пачатку трохі даведацца саміх фінаў, асаблівасці іх менталітэту, характару, паводзін. Пасля вывучэння гэтых аспектаў будзе значна прасцей і лягчэй зразумець сутнасць фінскіх казак.
фінскія казкі

Фінскія народныя казкі

Адной з самых папулярных народных казак з'яўляецца - "Вясёлы Маці". Для таго, каб у вас склалася сваё ўяўленне аб казцы, мы прапануем спачатку вам прачытаць яе.

Жылі стары са старой. Было ў іх два сыны. Старэйшага клікалі Тойво. Добры ён быў, працавіты, толькі вельмі ўжо хмурны. Ніколі не засмяецца, ніколі не заспявае, адно ведае - трубку паліць, дым пускае. Рыбу на возеры ловіць - маўчыць, сасну ў лесе сячэ - маўчыць, лыжы майструе - маўчыць. За гэта яго і празвалі Тойво-неулыба.

А малодшага клікалі Маці. Добры ён быў хлопец. Працуе - песні спявае, размаўляе - весела смяецца. Ўмеў ён і на гуслях-кантэле гуляць. Як пачне струны пашчыпваў, як зайграе танцы - ніхто на месцы не ўстоіць, ва ўсіх ногі самі сабой ў скокі ідуць. За гэта яго ўсё і клікалі Маці-весялун.

Паехаў раз Тойво ў лес па дровы. Адвёў сані ў бок і давай секчы. Пайшоў па лесе стук ды трэск.

А каля хвоі мядзведжая бярлога была.

Прачнуўся гаспадар-мядзведзь:

- Гэй, хто стукае? Хто мне спаць не дае?

Вылез з бярлогі, глядзіць: хлопец сасну сячэ, трэскі з-пад сякеры ва ўсе бакі ляцяць. Ух, раззлаваўся мядзведзь:

- Ты навошта ў маім лесе стукаеш, спаць не даеш? Навошта курыш-дымишь? Вунь ідзі! Ды як ўстане на дыбкі, ды як хопіць Тойво лапай - толькі куртка затрашчала.

Тойво ад страху сякера выпусціў, сам па снезе пакаціўся, перакульнуўся ды проста ў сані і паваліўся. Спалохалася конь, тузанула і панесла сані па гурбах, па пнях, па палянах ды і вывезла Тойво з лесу.

вясёлы Маці

Прыехаў Тойво дадому - ні дроў, ні сякеры, куртка разарвана і сам ледзь жывы. Ну ды што зробіш? А дровы-то патрэбныя - печку тапіць няма чым.

Сабраўся ў лес Маці-весялун. Узяў сякеру ды кантэле, сеў у сані і паехаў. Едзе - гуляе і песню спявае.

Прыязджае Маці-весялун ў лес і бачыць: стаіць хвоя, з аднаго боку надрублена, а побач на снезе сякера ляжыць.

«Эге, ды гэта ж мой братка Тойво сек толькі!"

Адвёў Маці сані ў бок, падняў сякеру, хацеў было сасну секчы, ды перадумаў: "Дай-ка спачатку на кантэле пагуляю - весялей праца пойдзе!" Вось які ён быў, Маці-весялун!

Сеў на пянёк ды і зайграў. Пайшоў па лесе звон. Прачнуўся мядзведзь-гаспадар:

- Хто гэта звініць? Хто вушы мне казыча?

Вылез з бярлогі, бачыць: хлопец на кантэле гуляе, шапка на патыліцы, бровы круглыя, вочы вясёлыя, шчокі румяныя - сам песню спявае.

Хацеў мядзведзь на Маці кінуцца, ды не змог: ногі самі ў скокі так і просяцца - супынку няма!

Заскакаў мядзведзь, сказала, зароў:

- Ух, ух, ух, ух!

Перастаў Маці гуляць на кантэле. Пераклаў мядзведзь дух і кажа:

- Гэй, хлопец! Навучы мяне на кантэле гуляць!

- Можна, - кажа Маці-весялун. - Чаму не навучыць?

вясёлы Маці

Сунуў кантэле мядзведзю ў лапы. А ў мядзведзя лапы тоўстыя, б'е ён па струнах - ох, як кепска гуляе!

- Не, - кажа Маці, - дрэнна ты гуляеш! Трэба табе лапы танчэй зрабіць.

- Зрабі! - крычыць мядзведзь.

- Ну, будзь па-твойму!

Падвёў Маці мядзведзя да тоўстай елі, надрубы яе сякерай, у шчыліну клін уставіў.

- Ну-ка, гаспадар, сунь лапы ў шчыліну ды трымай, пакуль я не дазволю выняць!

Сунуў мядзведзь лапы ў шчыліну, а Маці сякерай па кліну як стукне! Вылецеў клін, мядзведзю лапы-то і прышчыкнуць. Зароў мядзведзь, а Маці смяецца:

- Цярпі, цярпі, пакуль лапы танчэй стануць!

- Не хачу гуляць! - раве мядзведзь. - Ну цябе з кантэле тваім, адпусьці мяне!

- А будзеш людзей палохаць? Будзеш з лесу гнаць?

- Не буду! - раве мядзведзь. - Толькі адпусьці!

Загнаў Маці клін у шчыліну, выцягнуў мядзведзь лапы і хутчэй у бярлог забраўся.

- Глядзі, - кажа Маці, - не забудзься сваё абяцанне! Не тое прыеду - нагадаю табе!

Насек Маці поўныя сані хваёвых дроў і паехаў з лесу. Едзе, сам на кантэле гуляе ды песні спявае.

Вось ён які, Маці-весялун!

З тых часоў мядзведзь на людзей перастаў нападаць. Як пачуе голас ды стук сякеры, думае: «А ці не Маці Ці прыехаў?". І ляжыць у сваім берлагу ціха ды спакойна.

вясёлы Маці

І якое склалася ў вас уражанне? Ці не праўда, па пачатку казка вельмі падобная на рускую казку, але гэта толькі па пачатку. Як і прынята ў казцы, тут ёсць проціпастаўленне вобразаў двух персанажаў, братоў, якія абсалютна розныя па характары. Адзін прадстаўлены адважным і знаходлівым чалавек вясёлы, другі ж, маўклівым баязліўцам, што дзіўна, бо самі фіны па натуры маўклівыя людзі (навошта ж сябе адлюстроўваць баязліўцам?). Магчыма, аўтар казкі як раз на гэта і хацеў зрабіць акцэнт. Маўляў, не будзьце такімі, усміхайцеся і разнявольвае. Атрымліваецца, што мараль казкі заключаецца ў тым, што трэба быць вясёлым, смелым, знаходлівым, а таксама ўмець нешта добра рабіць, каб у патрэбны момант прымяніць сваё майстэрства. У дадзеным выпадку, Маці дапамагло правучыць мядзведзя менавіта яго майстэрства гульні на кантэле: "Будзь адважным і рабі сваю справу".

Пра што абвяшчае мудрасць народных казак?

  • Аб дабрыні і спагадлівасці. У казцы "Добрыя парады" распавядаецца гісторыя аднаго няшчаснага юнака, які насуперак сваім інтарэсам (ён быў вельмі галодны) дапамог птушцы выбрацца з ляснога капкана, а яна яго за гэта аддзячыла добрым саветам. Гэтая рада пасьля зрабіў жыццё юнакі шчаслівай. Казка вучыць адказваць дабром на дабро, а таксама дапамагаць, нават нягледзячы на ​​свае інтарэсы і выгады.
  • Аб глупства. У адной з фінскіх казак аўтар высмейвае глупства і задзірлівасць так, што чытач дзіву даецца як можна быць такім дурным і робіць выснову, што гэта сумны і якая ганьбіць факт, таму быць дурным ніяк нельга.
  • Аб шанцаванні. Фіны ніколі не разлічваюць на шанцаванне, яны любяць працуе, і таму шмат працуюць. Але, тым не менш, у казцы "Мневезет" распавядаецца пра маладую дзяўчыну, якой без асаблівых высілкаў проста шанцавала, пры розных зьбег абставінаў.
  • Пра тое як цяжка знайсці добрую няню. Так-так, вы ўсё правільна зразумелі. Ёсць фінскія казкі пра жывёл, так вось адна з іх як раз і прысвечана гэтай праблеме, якая асабліва актуальная для сучаснага часу. У казцы распавядаецца аб мішцы, які ўсё ніяк не мог знайсці прыдатную для сваіх медзведзянятаў няню, потым знайшоў лісіцу, а яна апынулася дрэнны нянькай. Што, дарэчы, цалкам звычайная сітуацыя ў наш час.
  • Пра тое, як варта правільна трактаваць словы старэйшых. Адна фінская казка апавядае пра маладога чалавека, якому бацька даў наказ пра тое, як варта жыць. Але словы гэтыя зразумеў ён не адразу, а толькі праз уласныя памылкі і тлумачэнні добрага чалавека. Наогул фінам для прыняцця таго або іншага рашэння патрабуецца шмат часу, каб прыняць праўду дакладнае рашэнне, але да меркавання старэйшых яны заўсёды імкнуцца прыслухоўвацца.
  • Аб справядлівасці. Казка "Дзяўчына ў каралеўскім садзе" распавядае аб жахлівай несправядлівасці, але ў рэшце рэшт дабро ўсё-такі перамагло, што прыемна. Але варта адзначыць, што ў казкі ўсё ж даволі суровы канец, пачытайце на вольным часе, але маленькім дзецям такую ​​казку чытаць не варта.

залатое дзесяцігоддзе

Гаворачы аб фінскіх казках, варта згадаць аб залатым дзесяцігоддзі дзіцячай кніжкі-карцінкі, якая выхавала не адно пакаленне дзетак. У Фінляндыі 80-я гады традыцыйна называюць залатым дзесяцігоддзем дзіцячай кніжкі-карцінкі. Менавіта ў гэты перыяд з'явілася шмат таленавітых аўтараў і ілюстратараў, чые творы дапамагалі дзецям навучыцца фантазіяваць, чытаючы пры гэтым прапанова за прапановай. Асабліва папулярныя казкі такога плану былі ў дзяцей, якія яшчэ толькі-толькі пачыналі гаварыць, але ўжо выдатна рэагавалі на прыгожыя карцінкі. Найбольш выбітнымі ў гэтым жанры сталі наступныя аўтары: Ханну Таямніца, Пекка Вуори, Міка Лаунис, Каарина Кайла, Леена Лумме, Крысційна Лоухи і Маўры Куннас, так што абавязкова азнаёмцеся з іх творчасцю. Гэтыя аўтары здолелі зачараваць бацькоў, а галоўнае, дзяцей сваімі унікальнымі па прыгажосці ілюстрацыямі прыроды. А Маўры Куннас стварыў вобразы герояў-жывёл, якія адразу ж палюбіліся юным чытачам.

фінскія казкі

гумарыстычныя казкі

У 90-х гадах асаблівая ўвага кнігавыдаўцы Фінляндыі сталі надаваць дзіцячай гумарыстычнай прозе. А асаблівую ўвагу надалі тым, хто толькі навучыўся чытаць. У сувязі з гэтым, з'явілася цэлая серыя "кніжак для лёгкага чытання", аснову якой склалі караценькія гумарыстычныя апавяданні пра жыццё дашкольнікаў і школьнікаў малодшых класаў.

Канец 90-х гадоў стаў пікам папулярнасці дзіцячай гумарыстычнай літаратуры. Менавіта ў гэты перыяд былі выдадзеныя першыя гісторыі з серыі неверагодных прыгод першакласніцы Элы пісьменніка Ціма Парвела ( "Эла ў першым класе" і "Эла, Пат і другі клас"), а таксама смешныя і добрыя аповесці Сінікі і Ціны Нопола пра жыццё двух сестрёнок - саламянай Капялюшыка, лямцаватым Тапачкі. А па апошняй зняты выдатны фільм, які можна паглядзець ўсёй сям'ёй. Вы можаце паглядзець яго на нашым сайце, ён будзе ўнізе артыкула, праўда, на фінскай мове.

Урывак з кнігі Ціма Парвела "Эла ў першым класе".

Прывітанне, мяне завуць Эла. Я вучуся ў першым класе. Клас у нас добры, і настаўнік таксама добры. Дакладней, быў добры, таму што ў апошні час наш настаўнік стаў вельмі нервовым.

- У нашага настаўніка хутка будзе дзіця, перадай далей, - шапнула мне Ханна.

Мы стаялі ў чарзе і чакалі аўтобус, на якім павінны былі адправіцца на экскурсію.

- Не буду я нічога перадаваць, - буркнула я. - Усё роўна пераблыталіся, і ў канцы зноў атрымаецца глупства.

- Якая лухта? - спытаў Тукка. Ён стаяў перада мной.

- Ды пра настаўніцкага дзіцяці, - адмахнулася я.

- Настаўніцкі дзіця - суцэльная лухта, перадай далей, - зашаптаў Тукка Сампо.

- Настаўнік-парася - не поўная свіння, - перадаў Сампо Ціне.

- Настаўнік хавае ў сумцы вялікага порося, - паведаміла Ціна Пату.

- Што вы там шэпчацеся? - пацікавіўся настаўнік у Пата, які стаяў у чарзе першым.

- А пагладзіць можна? - нясмела спытаў Пат і паказаў вачыма на сумку.

- Сумку? - здзівіўся настаўнік.

- Не, парася, - адказаў Пат.

- Калі ласка, роўнядзь на здароўе, - уздыхнуў настаўнік.

- Адзінаццаць, дванаццаць. Дванаццаць чалавек, - скончыла лічыць жонка настаўніка. Яна таксама ехала з намі на экскурсію, хоць наогул-то яна настаўніца "бэшек".

- Паглядзі на яе жывот, - штурхнула мяне ў бок Ханна.

Падобна на тое, што жонка настаўніка і праўда чакала дзіцяці.

- Цікава, а настаўнік ведае? - хіхікнула я.

Мы абедзве пырснулі ад смеху, прадставіўшы твар настаўніка ў той момант, калі жонка паведамляе яму пра дзіця.

Нарэшце пад'ехаў аўтобус. Ён быў жудасна вялікі. А кіроўца, наадварот, быў маленькі, тоўсты і барадаты. Залазячы ў аўтобус, мы з Ханной яму ўвесь час падморгвалі. Трэба ж і нам калі-небудзь ладзіць асабістае жыццё.

- Усе гатовыя, - далажыла жонка настаўніка, калі мы расселіся па сваіх месцах.

- Ты ўпэўненая? - недаверліва перапытаў настаўнік.

- Дарагі, не трэба так хвалявацца. Я ўжо два разы іх пералічыла.

- Грошы на квіток не забылі? - спытаў настаўнік.

Мы паказалі.

- Сумкі, заплечнікі?

Мы паказалі.

- Прадукты?

Мы паказалі.

- Парасоны?

Мы паказалі.

- А Пат дзе?

Мы паказалі.

- аптэчка, супрацьгазы, сігнальныя ракеты?

Мы разгубіліся.

- Дарагі, супакойся і сядзь, - сказала жонка настаўніка.

- Але так не бывае, - паківаў галавой настаўнік. - Здаецца мне, што ўсё гэта толькі бачнасць. Нешта не так.

- Ці можна ехаць? - спытаў кіроўца.

Настаўнік махнуў рукой, і мы паехалі. Ззаду нас засталася родная школа і торба настаўніка, забытая ім у двары.

- Бедны парася, - уздыхнуў Пат.

Працяг гісторыі можаце прачытаць тут.

Глядзіце відэа: Історична казка: Як живуть фінські міста в РФ (Кастрычніка 2019).

Loading...

Пакіньце Свой Каментар